RPPH SAINTIFIK KELOMPOK B MINGGU 7.2

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK KANAK

                            

Semester/Minggu ke/Hari ke :   I / 7 / 2

Hari /tgl                          : 

Kelompok usia                :   B

Tema/sub tema                :   Kebutuhanku / Makanan  (alat – alat memasak )

KD                                   :  1. 1  – 2 . 2 – 2 . 4– 2 . 13 – 3 . 5 – 4  . 5 – 3 . 9 – 4 . 9 .      

Materi                             :   -      Bersyukur atas nikmat Tuhan (rmakanan pokok )

-        Gerakan sederhana

-        Memasak nasi

-        Tidak mengambil barang milik orang lain

-        Pusel

-        Pengenalan alat untuk memasak

        

Kegiatan main                 :  Kelompok dengan kegiatan pengaman

Alat dan bahan                :  -  Alat untuk memasak mainan

                                           -  Pusel gambar panci

                                           -  Buku gambar

                                           -  Krayon

                                           -  Pensil

Karakter                          : kerja Keras

Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan

2. Guru memfasilitasi dengan menunjukkan gambar – gambar alat memasak dengan beragam alat, bahan, sumber atau media untuk diamati

3.  Anak mengamati (dengan berbagai indera) alat, bahan, sumber atau media

4.  Anak diberi kesempatan untuk menanya dan mengungkapkan perasaannya

5. Menirukan gerakan memasak

6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. INTI

Kegiatan	Aktivitas
Mengamati	-  Anak mengamati gambar alat-alat memasak secara bergantian
Menanya	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk bertanya tentang gambar yang telah diamati -  Dalam keadaan darurat guru memberikan pertanyaan terkait gambar yang diamati. Apakah gambar tersebut ? Gambar tersebut digunakan untuk apa ? Siapa saja yang menggunakan alat tersebut ?
Menalar / menggali informasi	-  Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk menyampaikan pengetahuannya mengenai gambar alat-alat memasak. -  Guru memberikan pertanyaan tentang gambar alat-alat memasak. ·  Apa saja alat untuk memasak? ·  Panci digunakan untuk apa ? ·  Kapan alat memasak digunakan ?
Menyimpulkan	- Guru menyimpulkan informasi yang sudah terkumpul
Mengkomunikasikan	- Anak dapat menyusun puzzle gambar panci - Anak dapat menghubungkan kata dengan alat memasak - Anak dapat menggambar alat-alat untuk memasak

C. RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain

3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama

4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP

1.     Menanyakan perasaannya selama hari ini

2.     Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

3.     Menginformasikan kegiatan untuk besok

4.     Anak diberi waktu untuk menyampaikan pengalaman yang diperolehnya di hadapan teman-temannya

5.     Anak didorong untuk menumbuhkan keinginan dalam menggali pengetahuan lebih jauh lagi

6.     Guru mendorong anak agar tumbuh keinginan untuk terus menggali pengetahuan yang lebih jauh lagi

7.     Guru menyampaikan rencana ke depan untuk menindaklanjuti kegiatan selaras dengan ide yang disampaikan anak

8.     Penerapan SOP penutupan

E. RENCANA PENILAIAN

KI	INDIKATOR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN	HASIL PENILAIAN
		BB	MB	BSH	BSB
Sikap Spiritual	Dapat mensyukuri makanan sebagai anugerah Tuhan
Sikap Sosial	Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
Pengetahuan	Dapat menyebutkan peralatan untuk memasak
	Dapat menceritakan cara memasak
	Dapat menyusun pusel gambar panci
Keterampilan	Dapat menghubungkan gambar dengan kata
	Dapat menggambar peralatan memasak