ALAT PENGAJARAN

Di dalam proses belajar mengajar, diperlukan alat pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak dan tujuan pembelajaran. Alat pengajaran adalah segala alat yang dapat menunjang keefektifan dan efisiensi pengajaran (Sudirman, 1991:208). Alat pengajaran ini ada yang bersifat umum dan dapat dipergunakan dalam berbagai bidang studi, ada juga yang bersifat khusus untuk bidang studi tertentu, bahkan lebih khusus lagi untuk menjelaskan konsep tertentu.

Alat pengajaran yang bersifat umum misalnya papan tulis, papan planel, papan magnetic (papan putih), dsb. Adapun alat pengajaran yang dirancang khusus untuk bidang studi tertentu misalnya balok, kubus, persegi panjang, jajaran genjang, yang dibuat dari kayu untuk pengajaran matematika. Sedangkan alat pengajaran yang lebih khusus lagi yang dapat dan mampu digunakan untuk hal-hal tertentu bagi anak berkelainan termasuk anak autis, misalnya mobil-mobilan, modifikasi binatang, benda bergerak, benda berputar, benda meloncat, berwarna mencolok, dsb. Hal ini terjadi pada anak autis dan tergantung pada mood.

Alat pengajaran apabila dirancang, diatur dan digunakan secara tepat, maka alat pengajaran dapat mempermudah, mempercepat dan meningkatkan keefektifan pencapaian tujuan pengajaran, contoh untuk bidang studi ilmu pengetahuan alam misalnya avometer untuk mengukur arus dan tahanan listrik, barometer untuk mengukur tekanan udara, thermometer untuk mengukur suhu badan.

Alat pengajaran ini ada yang bisa dirancang oleh guru sendiri karena bahan dan alatnya mudah diperoleh serta tidak sulita membuatnya. Akan tetapi banyak pula alat pengajaran yang pembuatan atau pengadaannya di luar batas kemampuan guru, sehingga harus didatangkan dari luar atau dibeli di toko-toko.