RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TEMA Budaya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

Nama Lembaga                       :

Semester/Bulan/Minggu          : I /     / 6

Hari/tanggal                            : Senin, 17 Oktober 2016

Kelompok Usia                       : B (5-6 tahun)

Tema/Sub Tema                      : Budaya/Pakaian Adat

Pendekatan                             : Kelompok

A.      Tujuan/Kompetensi Inti/Kompetensi Dasar

1.1  Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

B.       Materi Pelajaran : Mengenal Pakaian Adat

1.      Materi kegiatan

a.       Tanya jawab tentang jenis-jenis pakaian adat

b.      Menyanyi lagu satu nusa satu bangsa

c.       Menghitung gambar pakaian adat

d.      Mencocok gambar baju adat

e.       Mewarnai gambar baju adat

C.      Alat, Bahan dan Sumber

1.      Gambar pakaian adat

2.      Lembar kerja siswa

D.      Kegiatan Pembelajaran

1.      Pembukaan + 30 menit

a.       Sesuai dengan SOP Pembukaan

b.      Menyanyi lagu satu nusa satu bangsa

c.       Mengamati jenis-jenis pakaian adat

d.      Berdiskusi tentang pakaian adat

e.       Berdiskusi jumlah pakaian adat

f.       Memiliki sikap kreatif

g.      Memiliki sikap toleran

2.      Kegiatan Inti + 30 menit

a.       Tanya jawab tentang jenis-jenis pakaian adat

b.      Menyanyi lagu satu nusa satu bangsa

c.       Menghitung gambar pakaian adat

d.      Menyebutkan jenis-jenis pakaian adat

e.       Mewarnai gambar pakaian adat

3.      Recalling

a.       Merapihkan mainan

b.      Diskusi mengenai perasaan diri selama melaksanakan kegiatan main

c.       Bila ada perilaku yang kurang tepat didiskusikan bersama

d.      Menceritakan dan menunjukkan hasil karya

e.       Penguatan pengetahuan yang didapat anak

4.      Istirahat + 30 menit

a.       Bermain dengan menggunakan APE luar

b.      Cuci tangan, berdo’a, makan bersama teman

5.      Penutup

a.       Evaluasi

b.      Informasi kegiatan besok

c.       Do’a setelah belajar

E.       Rencana Penilaian

1.      Indikator Penilaian

Lingkup Perkembangan	Kompetensi Dasar	Indikator
1.     Nilai-nilai agama dan moral 2.     Motorik 3.     Kognitif 4.     Bahasa 5.     Sosial Emosional 6.     Seni		Menyadari bahwa beragam suku bangsa, beragam pakaian adat Anak terbiasa mencuci tangan dan menggosok gigi Anak menyebut jenis-jenis pakaian adat Dapat mengetahui jumlah gambar pakaian adat Dapat mengetahui nama-nama pakaian adat Menghargai budaya/adat istiadat orang lain Anak menyanyi lagu satu nusa satu bangsa Dapat mewarnai gambar pakaian adat

2.      Teknik Penilaian

a.    Catatan hasil karya

b.    Catatan anekdot

c.    Skala Capaian Perkembangan