Soal Kompetensi Manajerial PPPK

 Kompetensi Manajerial

1. Bagaimana Anda membagi tugas kepada rekan dan bawahan Anda?

A. Saya membaginya sesuai dengan kepribadian dan sifat

B. Saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan

C. Saya membaginya sesuai dengan keahlian dan ketrampilan

D. Saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan

E. Saya membaginya sesuai dengan bakat

2. Apakah Anda membuat daftar harian urgensi dan prioritas dan pekerjaan

A. Saya mencatat untuk pertimbangan, sasaran dan deadline

B. Saya jarang mencatat tetapi terekam selalu dalam pikiran saya

C. Saya tidak membutuhkan daftar harian dan melakukan sesuai dengan yang terdekat dan terpenting

D. Saya selalu mencatat untuk pertimbangan mengambil keputusan

E. Saya kadang mencatatnya kadang tidak..

3. Apakah Anda sebagai seorang pemimpin mendelegasikan tugas kepada staf Anda?

A. Saya mendelegasikan semua tugas kepada semua staf dan saya sebagai pengontrol dan pengawas

B. Saya mendelegasikan sebagian tugas kepada staf dan sebagian kepada saya

C. Saya mendelegasikan tugas biasa kepada staf dan tugas penting untuk saya

D. Saya mendelegasikan sebagian kecil tugas kepada staf

E. Saya mendelegasikan sebagian besar tugas kepada staf

4. Seberapa seringkah Anda berusaha dengan aktif untuk mecegah gangguan( tamu, rapat, telepon) yang biasanya selalu mengacaukan hari kerja Anda

A. Saya tidak merasa terganggu dengan itu

B. Saya selalu menyortir seberapa penting hal tersebut terlebih dahulu

C. Saya selalu menolak dan menjauhi hal tersebut agar pekerjaan selesai dengan baik

D. Tergantung situasi apakah dipenuhi atau tidak

E. Saya merasa terganggu dengan hal itu

5. Seberapa sering gagasan Anda diterima dan dijalankan dengan baik oleh tim atau rekan kerja

A. Selalu, gagasan saya cemerlang dan selalu diterima

B. Kadang- kadang, jika ide baik itu muncul

C. Sering, kebanyakan gagasan saya unik sehingga dapat diterima

D. Saya jarang mengemukakan ide

E. Kadang- kadang ide diterima

6. Seberapa pentingkah kekompakan tim bagi Anda?

A. Tidak terlalu penting karena yang terpenting adalah target tercapai

B. Penting tapi bukan yang utama

C. Biasa saja karena kita di dunia profesional tidak begitu perlu kedekatan

D. Cukup penting karena merupakan dorongan untuk mencapai tujuan

E. Penting tapi yang utama adalah target

7. Bagaimana pendapat Anda tentang masalah yang sedang dihadap tim?

A. Saya menganggap masalah tim adalah masalah saya juga sehingga saya akan menyelesaikannya

B. Ketua tim adalah penanggungjawab terbesar masalah tersebut

C. Orang yang membuat masalah itu adalah penanggungjawab terbesar

D. Masalah tim adalah masalah bersama yang harus diselesaikan oleh tim

E. Masalah tim adalah masalah bersama yang harus diselesaikan oleh ketua tim

8. Bagaimana Anda merespon target pencapaian rekan kerja Anda?

A. Saya mudah melakukan apreseasi positit terhadap rekan kerja

B. Saya akan memberikan apreseasi positif kepada rekan kerja yang memang progressnya luar biasa

C. Saya akan memberikan apreseasi sekedarnya , jika baik aya katakan baik dan jika tidak saya katakan tidak

D. Saya jarang memberikan apreseasi kepada rekan kerja kecuali memang luarbiasa

E. Saya akan memberikan apreseasi kepada rekan kerja

9. Apakah Anda merasa sulit meminta tolong pada seorang teman untuk melakukan sesuatu untuk Anda?

A. Merasa sulit karena tidak ingin memberatkan orang lain atas tugas saya

B. Jika dalam kondisi benar- benar mendesak maka saya akan meminta tolong pada orang lain

C. Tergantung situasi dan urgensi terkadang saya minta tolong, terkadang tidak jika tidak dibutuhkan

D. Jarang meminta tolong karena tugas tersebut sudah menjadi tanggungjawab saya

E. Selalu meminta tolong meskipun tugas tersebut sudah menjadi tanggungjawab saya

10. Bagaimana pendapat Anda tentang pencapaian target tim Anda dan individu?

A. Target individu tercapai, maka target tim akan tercapai

B. Target tim utama, meskipun target individu tidak tercapai

C. Sebisa mungkin kedua target tercapai meskipun tidak bisa mencapai 100%

D. Mencapai target tim dulu lalu menyelesaikan target individu

E. Hanya mendahulukan target tim, jika waktu cukup baru mengerjakan target individu

11. Apakah Anda bersikeras agar orang lain melakukan pembagian tugas secara adil?

A. Tergantung hal tersebut dapat ditoleransi atau tidak?

B. Jelas, karena keadilan adalah utama dan mutlak

C. Tidak masalah jika kedua pihak puas walaupun bukan dalam posisi adil

D. Tidak masalah walaupun tidak adil, proporsinya cukup dan dapat berjalan dengan baik

E. Jelas, karena keadilan adalah yang utama

12. Apa yang Anda lakukan dalam sebuah diskusi dengan sekelompok kecil teman-teman Anda sekantor?

A. Saya selalu aktif berpendapat dan mengarahkan teman- teman untuk aktif juga

B. Jika perlui bicara maka saya ungkapkan, jika tidak maka saya cukup mendengar

C. Saya menjadi pengamat sejenak kemudian aktif berpendapat

D. Saya lebih banyak diam dan berbicara sekedaarnya

E. Saya aktif berpendapat dan mengarahkan teman- teman untuk mengikuti pendapat saya

13. Apakah Anda menunjukkan inisiatif dan berusaha untuk mengejar prestasi kerja?

A. Saya selalu menjukkan inisiatif dalam bekerja

B. Terkadang jika saya terpikirkan ide maka saya akan berinisiatif melakukan sesuatu

C. Tergantung keadaan dan kondisi saya

D. Saya tidak pernah berinisiatif tetapi selalu mengerjakan tugas dengan baik

E. Saya kadang berinisiatif jika diperlukan

14. Untuk mencapai tujuan kelompok yang telah ditetapkan saya :

A. Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau bekerja dengan baik atau tidak

B. Mendorong orang lain untuk bekerja dengan baik jika situasi memungkinkan

C. Mendorong orang lain bekerja dengan baik jika diperlukan

D. Menstimulasi orang lain untuk mau bekerja dengan baik

E. Mengajak orang lain bersama-sama untuk bekerja dengan baik

15. Dengan dana terbatas anda diminta oleh atasan untuk mengadakan kegiatan di kantor. Beberapa pendahulu anda tidak terlalu sukses melaksanakan kegiatan tersebut, karena adanya right budget policy. Reaksi anda ketika menerima tugas tersebut?

A. Menolak tugas tersebut karena dirasa mustahil untuk dilaksanakan

B. Menerima tugas tersebut dengan berbagai syarat yang harus dipenuhi.

C. Menolak tugas dengan mengemukakan kekurangan – kekurangan diri, dan meminta atasan untuk menugaskan kepada orang lain.

D. Menerima tugas tersebut kemudian mengajak rekan- rekan kerja untuk mendiskusikan berbagai alternatif cara menyelesaikan tugas tersebut.

E. Menerima tugas tersebut kemudian mencoba menyelesaikannya sendiri

16. Prosedur kerja yang baik menurut anda adalah….

A. Meskipun berbelit- belit selalu mengikuti proedur yang telah ditetapkan

B. Sesuai dengan perintah dan arahan atasan

C. Menerapkan prosedur baru agar tidak ketinggalan zaman

D. Menerapkan prosedur baru yang lebih maju

E. Melakukan inovasi secara berkelanjutan agar prosedur kerja semakin efektif dan efisien

17. Saya tergolong orang yang kreatif, karena saya…

A. Mampu menyelesaikan berbagai tugas sulit dalam waktu yang singkat

B. Senang menghasilkan karya- karya intelektual yang bermanfaat

C. Memiliki cara pandang yang unik dan kontroversial

D. Mempunyai ide- ide baru yang belum pernah dilakukan sebelumnya

E. Senang menghasilkan karya- karya baru

18. Vendor atau pihak ketiga melaporkan bahwa proyek yang sedang dikerjakan tidak mencapai target tepat waktu. Tindakan yang saya lakukan adalah

A. Meminta bukti untuk dilaporkan kepada atasan

B. Meminta vendor untuk menyelesaikan pekerjaan tepat waktu

C. Meminta bukti yang lengkap untuk didiskusikan dan mencarikan solusi

D. Meminta bukti yang lengkap untuk dilaporkan kepada atasan bahwa vendor kurang baik

E. Meminta alasan kepada vendor mengapa pekerjaan tidak selesai tepat waktu

19. Anda adalah karyawan yang memiliki kompetensi dibidang pemasaran, dan dipercaya untuk memimpin tim yang kurang produktif. Usia mereka jauh lebih tua dari pada anda. Bagaimana strategi anda ?

A. Memaksa anggota tim untuk mengikuti kehendak anda

B. Mengevaluasi kinerja tim dan mendorongnya untuk berubah

C. Mengambil alih tanggungjawab tim sebagai tanggungjawab

D. Menggunakan cara baru sesuai kemampuan anda

E. Mendiskusikan apa hambatannya selama ini dan mencari solusi bersama serta mengevaluasi? ?secara rutin

20. Anda mendapat klien yang sangat kritis terhadap hasil kerja anda, menghadapi klien tersebut;

A. Bersedia memenuhi semua permintaan sehingga dapat memuaskan klien

B. Bernegosiasi dengan klien bahwa tidak semua permintaannya dapat dipenuhi

C. Melaporkan sikap klien tersebut kepada atasan

D. Meminta atasan untuk menambah pegawai yang dapat membantu klien tersebut

E. Meminta atasan untuk menambah pegawai khusus

21. Seorang perempuan usia 33 tahun melahirkan di BPM. Setelah 2 jam postpartum, bidanmelakukan pemeriksaan dan didapatkan uterus tidak berkontraksi serta terdapat perdarahan dari jalan lahir. Selain itu, diketahui TD 90/70 mmHg, suhu tubuh 36.5C, pernapasan 18 x/menit, dan nadi 80 x/menit. Diagnosis pada kasus tersebut adalah.....

A. atonia uteri

B. retensio plasenta

C. solusio plasenta

D. inversio uteri

E. prolaps uteri

22. Seorang pperempuan usia 36 tahun melahrkan di BPM. Setelah 2 jam postpartum, bidanmelakukan pemeriksaan dan didapatkan uterus tidak berkontraksi, terdapat perdarahandari jalan lahir, TD 90/70 mmHg, suhu tubuh 36,5C, pernapasan 18 x/menit, dan nadi 80x/menit. Tindakan segera yang harus dilakukan bidan berdasarkan kasus itu adalah....

A. manual plasenta

B. eksplorasi rahim

C. KBI

D. memberikan tampon pada vagina

E. merujuk

23. Bidan melakukan kunjungan rumah pada seorang perempuan usia 34 tahun P3A0 postpartum 6 hari. Hasil pemeriksaan didapatkan TTV dalam batas normal dan TFU 2 jari diatas simfisis. Asuhan yang diberikan bidan pada pasien tersebut adalah....

A. memastikan involusi uterus berjalan dengan normal

B. mencegah perdarahan masa niffas karena atonia uteri

C. mendeteksi dan merawat penyebab lain perdarahan

D. pemberian ASI awal oleh ibu

E. menjaga bayi tetap sehat dengan cara mencegah hhipotermia

24. seorang perempuan usia 21 tahun datang ke RS mengeluh mulas ingin melahirkan. Hasil pemeriksaan TTV dalam batas normal, VT pembukaan 5 cm danketuban +. Hasil observasi pada pukul 08.00 sampai dengan pukul 09.00 WIB his 3 x/10menit/45’’ dan DJJ 145 x/menit. Pada pukul 10.00 WIB, diketahui hasil observasi his 3x/10 menit/30’’ dan DJJ 145 x/menit. Kondisi yang dialami pasien berdasarkan hasilobservasi kasus tersebut adalah....

A. atonia uteri

B. inersia uteri

C. inversio uteri

D. tetania uteri

E. aksi uterus inkoordinasi

25. Seorang perempuan usia 39 tahun, dengan status obstetri P4A1, postpartum 3 minggu,mengeluh demam tinggi hingga menggigil, nyeri pada bagian perut bawah, dan merasakembung. Berdasarkan hasil pemeriksaan, didapatkan TD 110/70 mmHg, nadi 100x/menit, pernapasan 25 x/menit, suhu tubuh 39C, PD cavum douglas menonjol dan fungsikavum douglas berisi pus. Diagnosis pada kasus tersebut adalah....

A. Metritis

B. Peritonitis

C. Abses Pelvis

D. Mastitis

E. Seluliitis

26. seorang perempuan usia 36 tahun, status obstetri P3A0 dan postpartum 2 minggu, datangke BPM dengan keluhan demam menggigil, nyeri pada bagian perut bawah, lochea berbau, serta mengeluarkan nanah. Hasil pemeriksaan didapatkan TD 100/80 mmHg,nadi 110 kali/menit, pernapasan 25 x/menit, suhu tubuh 38.5C, dan terdapat nyeri tekanuterus. Diagnosis untuk pasien tersebut adalah.....

A. metritis

B. peritonitis

C. abses pelvic

D. mastitis

E. selulitis

27. seorang perempuan usia 37 tahun, status obstetri P3A1, postpartum 2 minggu, datang ke BPM dengan keluhan demam menggigil, mual muntah, dan nyeri pada bagian perut bawah.. hasil pemeriksaan didapatkan TD 100/80 mmHg, nadi 110 x/menit, pernapasan24 x/menit, suhu tubuh 39.5C, dan bising usus (-). Diiagnosis untuk kasus itu adalah.....

A. metritis

B. peritonitis

C. abses pelvis

D. mastitis

E. selulitis

28. seorang perempuan usia 36 tahun, status obstetri P3A0, postpartum 4 minggu, menngeluhnyeri pada bagian perut, disuria, serta frekuensi dan urgensi miksi meningkat. Hasil pemeriksaan diketahui TTV dalam batas normal. diagnosis yang tepat adalah ......

A. metritis

B. perritonis

C. abses pelvis

D. mastitis

E. sistitis

29. seorang perempuan usia 43 tahun, usia kehamilan 24 minggu, datang ke klinik bidandengan keluhan nyeri perut, sekret vagina cair dan berbau, serta demam tinggi. Hasil pemeriksaan didapatkan TD 120/80 mmHg, nadi 97 x/menit, pernapasan 24 x/menit,suhu tubuh 38.5C, DJJ 165 x/menit, dan terdapat cairan ketuban keluar pervaginam.Diagnosis yang tepat padaa kasus tersebut adalah.....

A. servisitis

B. peritonitis

C. KPD

D. vaginitis

E. amnionitis

30. seorang perempuan usia 36 tahun, usia kehamilan 19 minggu, datang ke BPM dengankeluhan kram pada perut bagian bawah dan adanya perdarahan bercak dari kemaluannya.Hasil pemeriksaan TD 120/80, nadi 90x/menit, respirasi 20 x/menit, suhu tubuh 37.2C,dan servik tertutup. Diagnosis yang tepat adalah....

A. abortus komplit

B. abortus insipiens

C. abortus imminens

D. abortus inkomplit

E. abortus habitualis

31. seorang wanita usia 36 tahun, usiak kehamilan 19 minggu, datang ke BPM dengankeluhan kram pada perut bagian bawah dan adanya perdarahan dari kemaluannya.Berdasarkan hasil pemeriksaan didapatkan TD 120/80 mmHg, denyut nadi 88 x/menit, pernapasan 20 x/menit, suhu tubuh 37C, dan belum terjadi ekpulsi atau pengeluaran hasilkonsepsi. Pada pemeriksaan dalaam terlihat serviks terbuka. Diagnosis pada kasus ituadalaah...

A. abortus komplit

B. abortus insipiens

C. abortus imminens

D. abortus inkomplit

E. abortus mola

32. seorang perempuan usia 37 tahun, usia kehamilan 19 minggu, datang ke BPM dengankeluhan kram pada perut bagian bawah dan perdarahan dari kemaluannya. Hasil pemeriksaan diketahui TD 120/80 mmHg, nadi 88 x/menit, pernapasan 24 x/menit, suhutubuh 37.4C, ekspulsi sebagian hasil konsepsi, dan pemeriksaan dalam serviks terbuka.Diagnosis pada kasus tersebut adalah....

A. abortus komplit

B. abortus insipiens

C. abortus imminens

D. abortus inkomplit

E. abortus mola

33. seorang perempuan usia 32 tahun, usia kehamilan 19 minggu, datang ke BPM dengankeluhan kram pada perut bagian bawah dan perdarahaan dari kemaluannya. Hasil pemeriksaan diketahui tekanan darah 120/80 mmmHg, denyut nadi 88 kali/menit,respirasi 24 x/menit, dan suhu 37.5C. Riwayat ekspulsi hasil konsepsi dan pemeriksaan dalam serviks terbuka. Diagnosis yang tepat pada kasus diatas adalah.....

A. abortus komplit

B. abortus insipiens

C. abortus imminens

D. abortus inkomplit

E. abortus mola

34. seorang perempuan usia 39 tahun, usia kehamilan 18 minggu, datang ke BPM dengankeluhan kram pada perut bagian bawah dan terjadi perdarahan dari kemaluannya. Hasil pemeriksaan tekanan darah 120/80 mmHg, nadi 88 x/menit, respirasi 20 x/menit, suhu37C dan TFU lebih besar dari usia gestasi. Pada pasien terdapat sindroma mirip preeklampsia, tidak terdengar DJJ, keluar jaringan seperti anggur, serta hasil VT serviksterbuka. Diagnosis yang sesuai adalah....

A. abortus komplit

B. abortus insipiens

C. abortus imminens

D. abortus inkomplit

E. abortus mola

35. seorang perempuan usia 28 tahun, inpartu kala I fase aktif datang ke BPM. Berdasarkanhasil pemeriksaan diketahui abdomen teraba kepala janin 3/5 diatas simfisis pubis dengan portio tipis lunak, pembukaan 8 cm, selaput ketuban utuh, serta teraba fontanel anteriordan orbita. Presentasi janin pada kasus diatas adalah.....

A. presentasi muka

B. presentasi dahi

C. presentasi dagu

D. presentasi kepala

E. presentasi bokong

36. seorang perempuan berusia 28 tahun, inpartu kala I fase aktif datang ke BPM.Berdasarkan hasil pemeriksaan diketahui abdomen teraba lekukan antara oksiput dan punggung, portio tipis lunak, pembukaan 7 cm, selaput ketuban utuh, teraba muka, mulutdan rahang, serta jari tangan mudah masuk ke mulut janin presentasi janin pada kasustersebut adalah.....

A. presentasi muka

B. presentasi dahi

C. presentasi dagu

D. presentasi kepala

E. Presentasi mulut

37. seorang perempuan berusia 30 tahun, datang ke BPM diantar oleh tetangganya denganterburu-buru. Bidan melakukan pemeriksaan fisik dan pemeriksaan dalam pasien.Didapatkan hasil tenaga kontraksi/his 3 x 10 menit/45”, denyut jantung janin 148kali/menit, pembukaan 6 cm, ketuban positif, presentasi kepala, ubun-ubun kecil janin berada di kanan depan, penurunan H II (+), molase tidak ada, dan kandung kemih penuh.Tindakan yang harus segera dilakukan bidan untuk membantu kemajuan persalinan pasien tersebut adalah.....

A.. menganjurkan ibu mobilisasi

B. memecahkan ketuban dan melakukan induksi

C. memecahkan ketuban dan mobilisasi

D. melakukan kateterisasi dan menganjurkan mobilisasi

E. menganjurkan ibu BAK ke kamar mandi dan mobilisasi

38. seorang perempuan berusia 21 tahun melahirkan spontan di BPM. Bayi lahir langsung menangis warna kulit merah, pernapasan teratur, dan gerakan aktif. Setelah diperiksa terlihat TFU 2 jari atas pusat, tidak teraba bagian janin, kontraksi baiik, dan kanndungkemih penuh. Prioritas tindakan pada pasien tersebut adalah....

A. lakukan kateterisasi

B. suntik oksitosin 20 IU/IM

C. suntik oksitosin 10 IU/IM

D. kateterisasi dan suntik oksitosin 10 IU/IM

E. kateterisasi dan suntik oksitosin 20 IU/IM

39. bidan melakukan pertolongan persalinan pada seorang perempuan berusia 22 tahun. Bayilahir spontan langsung menangis, warna kulit merah, pernapasan teratur, dan gerakanaktif. Sesudaah itu, bayi dikeringkan dan diletakkan diatas perut ibu, palpasi tiidak ada janin kedua dan oksitosin telah diberikan. Tindakan selanjutnya yang dilakukan bidanadalah...

A. IMD

B. resusitasi

C. pemeriksaan fisik

D. manajemen aktif kala III

E. jepit, potong, ikat tali pusat

40. seorang bayi usia 5 hari dibawa ibunya ke PKM dengan keluhan malas menyusu dantidur terus. Hasil pemeriksaan kulit bayi berwarna kuning didaerah wajah, vital signdalam batas normal, dan pemeriksaan penunjang menunjukkan kadar billirubin 6 mg/dl.Diagnosis yang tepat pada kasus tersebut adalah....

A. kern iikterus

B. ikterus patologi

C. ikterus fisiologis

D. hepatitis A

E. hepatitis B

 

Soal Kompetensi Teknis PPPK Terampil Bidan

  1. Seorang pasien perempuan usia 27 tahun,datang ke bidan praktik mandiri dengan keluhanterlambat haid selama 4 minggu. Saat bidan melakukan anamnesis, ia mengeluh selalumual dan muntah dipagi hari. Hasil pemeriksaan diketahui keadaan umum pasien baik,tekanan darah 110/70 mmHg, denyut nadi 84x/menit, frekuensi pernapasan 24 x/menit,suhu tubuh 36C. pemeriksaan penunjang untuk mendukung penegakan diagnosis kasustersebut adalah…. 

A. Urine HCG B. Urine Aseton

C. Urine Reduksi D. Urine Protein

E. Urine Glukosa

2. Seorang perempuan usia 27 tahun, status obstetric G1P0A0, usia kehamilan 10 minggu datang ke poliklinik kandungan.ia mengeluh mual muntah setiap makan. Hasil pemeriksaan kondisi umum pasien baik, yakni TD 110/80 mmHg, nadi 88 x/menit, pernapasan 20x/menit, dan suhu tubuh 36.5C. Cara mengatasi keluhan pada kasus tersebut adalah….. 

A. Mengonsumsi makanan asam

B. Mengonsumsi makanan pedas

C. Mengonsumsi cokelat sedikit demi sedikit

D. Makan sedikit-sedikit tapi sering

E. Mengonsumsi makanan bersantan

3. Seorang perempuan berusia 22 tahun, status obstetri G1P0A0, dan usia kehamilan 13minggu, datang ke BPM mengeluh mual dan muntah. Data yang diperoleh dari pemeriksaan KU ibu baik, tekanan darah 110/80 mmHg, nadi 80 x/menit, frekuensi pernapasan 20 x/menit, dan suhu tubuh 37 C. Pendidikan kesehatan yang diperlukanuntuk pasien tersebut adalah.......

A. Senam hamil B. Perawatan payudara

C. Nutrisi D. Mobilisasi

E. Kebutuhan istirahat

4. Bidan merujuk pasien usia 28 tahun, status obstetri G1P0A0, dan usia kehamilan 36minggu ke RSUD dengan kondisi pasien tidak sadar serta mengalami kejang-kejang.Hasil pemeriksaan tekanan darah 160/110 mmHg, denyut nadi 100 x/menit, frekuensi pernapasan 16 x/menit, denyut jantung janin tidak teratur, serta terdapat edema padawajah, tangan, dan kaki. Berdasarkan data subjektif pasien, diagnosis yang sesuai dengankasus tersebut adalah.....

A. Eklampsia

B. Preeklampsia berat

C. Preeklampsia ringan

D. Preeklampsia sedang

E. Superimposed preeklampsia

5. Seorang pasien perempuan usia 25 tahun, dengan usia kehamilan 36 minggu, datang ke BPM diantar oleh suaminya. Kondisi pasien tidak sadar dan mengalami kejang-kejang.Hasil pemeriksaan yang dilakukan oleh bidan, didapatkan tekanan darah 180/110 mmHg,nadi 100 x/menit, pernapasan 15 x/menit, DJJ irregular, terdapat edema pada wajah,tangan, dan kaki. Pemeriksaan penunjang yang harus dilakukan pada kasus tersebutadalah.....

A. Aseton urine B. HCG urine

C. Protein urine D. Reduksi urine

E. Glukosa urine

6. Seorang perempuan usia 32 tahun, status obstetri G2P1A0, datang ke puskesmas untukmemeriksakan kehamilannya. Dari hasil pemeriksaan abdomen, diketahui TFU pasiensetinggi pusat. Usia kehamilan pasien tersebut adalah......

A. 20 minggu B. 24 minggu

C. 28 minggu D. 30 minggu

E. 32 minggu

7. Seorang perempuan usia 20 tahun, usia kehamilan 34 minggu, datang ke BPM diantar oleh keluarganya dalam kondisi tidak sadar dan mengalami kejang-kejang. Hasil pemeriksaanTD 180/110, nadi 100 x/menit, pernapasan 16x/menit, DJJ irregular, serta terdapat penimbunan cairan pada wajah, tangan dan kaki. Penatalaksanaan yang tepat pada kasusitu adalah....

A. Merujuk ke rumah sakit

B. Memberikan MgSO4 dan rujuk ke RS

C. Memberikan diazepam dan rujuk ke RS

D. Pasang infus dan dirawat di BPM sampai sehat

E. Memberikan MgSO4 dan diazepam serta merujuk ke RS

8. Seorang perempuan usia 30 tahun, status obstetri G2P1A0, usia kehamilan 28 minggudatang ke RSUD dengan keluhan mengeluarkan darah banyak berwarna merah segar dari jalan lahir, namun tidak disertai nyeri perut. Hasil pemeriksaan keadaan umum lemah, pucat, dan DJJ reguler 155 x/menit. Berdasarkan pemeriksaan USG, plasenta terletak disegmen bawah rahim. Diagnosis yang tepat untuk pasien tersebut adalah....

A. Plasenta akreta B. Plasenta previa

C. Solusio plasenta D. Plasenta inkreta

E. Retensio plasenta

9. Seorang perempuan usia 27 tahun, dengan usia kehamilan 38 minggu, datang ke puskesmas diantar oleh ibunya. Saat dilakukan anamnesis, pasien mengeluh mulas yang semakin sering. Hasil pemeriksaan diketahui KU baik, TD 110/70 mmHg, nadi 80x/menit, pernapasan 24 x/menit, TFU 30 cm, dan kepala sudah masuk 2/5. Berdasarkanhasil VT diketahui portio tipis lunak, pembukaan serviks 8 cm, selaput ketuban masihutuh, presentasi kepala, dan penurunan di H-III. Diagnosis untuk kasus tersebut adalah....

A. Inpartu kala I fase laten

B. Inpartu kala I fase aktif

C. Inpartu kala I fase aktif akselerasi

D. Inpartu kala I fase aktif deselerasi

E. Inpartu kala I fase laten memanjang

10. Seorang perempuan usia 21 tahun, usia kehamilan hamil 40 minggu, datang ke BPM.Pasien mengeluh mulas-mulas yang semakin sering. Hasil pemeriksaan diketahui KU baik, TD 100/70mmHg, nadi 89 x/menit, pernapasan 24 x/menit, TFU 30 cm, kepalasudah masuk 2/5, hasil VT pembukaan serviks 8 cm, dan selaput ketuban masih utuh.Perkiraan penurunan kepala janin sesuai dengan kasus diatas adalah. ....

A. Hodge I B. Hodge II C. Hodge III

D. Hodge IV E. Hodge V

11. Bidan melakukan pertolongan persalinan pada seorang perempuan usia 21 tahun. Pasienhamil anak pertama dengan usia kehamilan 38 minggu. Setelah dilakukan pimpinan persalinan, kepala bayi lahir, namun tidak terjadi putaran paksi luar dan dagu menekan perineum. Tindakan segera yang dilakukan bidan pada kasus tersebut adalah.....

A. Perasat brach B. Perasat muller

C. Perasat mc. Robert D. Perasat pragh terbalik

E. Perasat klasik

12. Bidan melakukan asuhan kala III pada seorang perempuan usia 24 tahun, dengan statusobstetri P1A0. Setelah bayi lahir, kemudian diberikan suntikan oksitosin 10 IU/IM.Pasien diberi tindakan PTT, namun plasenta belum lepas. Selanjutnya, 15 menitkemudian diberikan oksi kedua. Setelah 15 menit, plasenta masih belum lepas dantampak adanya perdarahan pervaginam. Diagnosis pada kasus tersebut adalah....

A. Atonia uteri B. Inversio uteri

C. Retensio plasenta D. Robekan jalan lahir

E. Solusio plasenta

13. Seorang perempuan berusia 32 tahun telah melahirkan anak ke-3 secara spontan dirumah bersalin. Bidan telah memberikan suntikan oksitosin 10 IU/IM pada pukul 03:32 WIB,kemudian dicoba PTT, tetapi plasenta belum lepas. Pada pukul 04:00 WIB, plasentamasih belum lepas dan tampak ada perdarahan pervaginam. Tindakan yang harusdilakukan bidan pada kasus itu adalah.....

A. Reposisi uteri B. Manual plasenta

C. KBI D. KBE

E. Melakukan masase fundus uteri

14. Seorang pasien perempuan usia 49 tahun datang ke BPM dengan keluhan sering pusing,merasa panas, nyeri pada persendian, sering berkeringat, keluar keringat pada malam

hari, mengalami dispareunia saat bersenggama, dan sudah tidak haid selama 2 bulan.Diagnosis yang tepat untuk kasus tersebut adalah....

A. Senium B. Menopause

C. Klimakterium D. Pramenopause

E. Postmenopause

15. Seorang bayi usia 2 bulan dibawa oleh ibunya ke PKM untuk di imunisasi. Hasil pemeriksaan BB 4500 gr. Dilihat dari KMS, bayi itu baru saja mendapatkan imunisasiHB0 dan polio 1. Jenis imunisasi yang harus diberikan pada bayi dalam kasus tersebutadalah....

A. DPT 1 B. BCG C. Campak

D. DPT 2 E. HB 2

16. Seorang bayi laki-laki usia 9 bulan dibawa ibunya ke puskesmas untuk diimunisasicampak. Hasil pemeriksaan berat badan 7.500 gr, kondisi bayi sehat, dan belum pernahmenderita campak sebelumnya. Cara penyuntikan imunisasi yang tepat pada kasus ituadalah.....

A. subkutan B. intravena C. intrakutan

D. intramuskular E. peroral

17. Seorang perempuan usia 26 tahun datang ke RSB. Pasien mengatakan telah melahirkan anak pertamanya 40 hari yang lalu dan ia belum pernah menggunakan kontrasepsi. Hasil pemeriksaan terdapat varises dan hipertensi. Alat kontrasepsi yang cocok untuk perempuan dalam kasus itu adalah....

A. pil B. IUD C. suntik

D. implan E. MOW

18. seorang perempuan postpartum usia 25 tahun dirujuk oleh bidan ke RS karenamengalami perdarahan akibat adanya luka pada jalan lahir yang mengenai seluruh perineum sampai mengenai mukosa rektum. derajat robekan perineum kasus itu adalah....

A. grade I B. grade II C. grade III

D. grade IV E. grade V

19. Seorang ibu berusia 31 tahun datang ke PKM untuk mengimunisasi bayinya yang usia 2 bulan. Hasil pemeriksaan bidan didapatkan kondisi umum baayi baik, vital sign dalam batas normal, dan bidan akan melakukan imunisasi BCG kepada bayinya. Cara penyuntikan imunisasi dalam kasus itu adalah.....

A. IM B. IV C. IC

D. SC E. Sublingual

20. Seorang ibu usia 27 tahun, status obbstetri P1A0, dan postpartum 12 hari, mengeluh payudaranya nyeri bila disentuh, bengkak, dan masih menyusui bayinya secara eksklusif.Hasil pemeriksaan menunjukkan adanya inflamasi dan kemerahan padaa payudaradisebelah kiri. Diagnosis pada kasuss itu adalah...

A. bendungan payudara B. tumor payudara

C. mastitis D. abses payudara

E. kanker payudara

Soal TIU CPNS 2023 DERET HURUF

 DERET HURUF

1. F, E, D, L, K, J, …, …, G

A. I, N B. I, H

C. M, O D. N, H E. P, O

2. A, C, E, F, …, …, M

A. G, I B. G, J

C. I, J D. H, I E. H, J

 

3. W, W, T, .., …, Q, N, N

A. P, R B. U, S

C. T, Q D. V, R E. U, Q

4. E, G, I, …, …

A. J, M B. K, M

C. K, N D. J, N

E. M, N

5. E, F, F, G, H, H, …, …, J, K

A. I, J B. H, K

C. I, G D. H, J E. I, I

6. D, E, K, …, …, S

A. M, Q B. L, R

C. N, T D. M, P

E. O, R

7. J, O, K, …, L, M

A. P B. H

C. Q D. N

E. R

8. P, Q, L, …, …, I

A. M, N B. J, K

C. M, H D. P,O

E. H, G

 

9. O, O, M, N, …, L

A. N B. P C. Q

D. R E. K

10. S, …, …, P, M, M, J, J

A. T, R B. S, P

C. U, V D. P, R

E. Q, R

11. U, S, Q, O, …

A. P B. L

C. K D. M

E. N

12. L, N, P, R, …, …

A. Q, S B. S, W

C. T, V D. W, X

E. U, W

13. P, Q, Q, R, S, S, …, …, …, V, W, W

A. T, U, U B. T, U, V

C. U, U, V D. T, U, V

E. P, T, U

14. …, J, P, V

A. A B.  B C. C

D.  D E. E

 

15. M, N, Q, …, …, V

A. P, T B. W, X

C. Q, Y D. R, U

E. S, W

16. P, N, O, M, T, R, …, …

A. T, U B. U, V

C. S, Q D. Q, R

E. V, Y

17. Q, T, U, R, S, …

A. P B. N

C. Z D. Y

E. V

18. O, N, Y, M, L, …, …, J

A. P, Z B. Y, K

C. X, S D. W, T

E. Q, M

19. Q, P, O, T, S, R, …, …, U

A. W, V B. X, Q

C. Y, W D. T, V

E. X, Z

20. J, K, L, M, Q, P, O, …, …, T, S, R

A. Q, T

B. N, U

C. U, X

D. R, W

E. Y, V

 

 

21. F, J, N, …, V

A. Z

B. P

C. W

D. S

E. R

22. M, O, Q, …, …, W

A. T, X

B. U, R

C. S, U

D. S, T

E. V, Y

23. H, K, J, L, O, …, …, S, R

A. N, P

B. P, M

C. R, Q

D. Q, N

E. M, N

24. I, J, J, N, O, O, .., .., T

A. P, P

B. P, R

C. S, T

D. Q, R

E. T, U

25.  M, J, G, …, A

A. F

B. H

C. B

D. C

E. D

26. …, …, O, Q, R, Q, S, T, S

A. J, K

B. K, L

C. N, M

D. O, P

E. P, Q

 

27. …, R, M, H

A. Y

B. W

C. X

D. T

E. S

28. G, I, J, L, …, O

A. N

B. M

C. P

D. Q

E. R

29. C, D, H, G, K, …, P, …

A. J, N

B. L, O

C. M, Q

D. J, M

E. N, L

30. N, M, L, Z, Q, P, O, .., T, S, …

A. Y, U

B. X, W

C. R, V

D. V, S

E. Z, R

31. L, …, …, O, Q, P,R, T, S

A. M , N

B. N, M

C. K, M

D. L, N

E. L, K

32. S, S, .., …, U, V, W, W, X, Y, Y

A. T, U

B. T, T

C. R, T

D. R, U

E. X, Y

 

33. N, O, Q, P, R, S, …, …, V, W

A. T, U

B. U, T

C. S, T

D. T, S

E. X, Y

34. G, H, I, L, K, …, M, …, O

A. L, P

B. P, R

C. J, N

D. N, P

E. Q, J

35. Q, T, R, U, …, V

A. X

B. Y

C. W

D. V

E. S

36. L, M, K, O, P, N, …, …, Q

A. R, S

B. O, R

C. S, R

D. S, O

E. T, S

37. K, J, H, I, G, …, …, E

A. K, J

B. H, D

C. F, D

D. L, N

E. F, L

38. C, E, F, H, J, …, …,

A. K, L

B. L, K

C. M, N

D. K, M

E. N, O

 

39. F, G, H, I, G, H, I, J, H, I, …, K, I, J, …, L

A. J, L

B. I, K

C. G, F

D. H, L

E. J, K

40. E, G, I, L, N, …, …

A. O, P

B. P, S

C. O, Q

D. Q, R

E. R, S

41. R, S, T, S, T, U, T, …, V, U, …, W

A. S, T

B. R, T

C. T, V

D. U, V

E. V, W

42. V, T, R, …, …, I, J

A. P, N

B. T, S

C. N, Q

D. P, T

E. S, Q

43. C, B, G, F, K, …, …, N

A. I, M

B. E, H

C. M, L

D. J, O

E. I, F

44. G, I, I, K, M, M, …, …, Q

A. O, Q

B. P, O

C. Q, P

D. P, P

E. N, O

 

45. M, N, …, …, S, T, V, W

A. O, P

B. Q, R

C. P, Q

D. R, U

E. Q, U

46. C, G, K, O, …, W

A. P

B. S

C. R

D. X

E. T

47. J, M, P, S, …

A. U

B. V

C. X

D. R

E. O

48. B, D, C, E, G, F, …, …, I

A. K, J

B. J, N

C. O, L

D. L, M

E. H, J

49. H, H, K, …, …, N, Q, Q

A. I, J

B. J, L

C. K, N

D. N, P

E. P,R

50. B, D, E, G, I, …, …

A. H, K

B. J, L

C. I, K

D. L, N

E. H, N

Soal TIU CPNS 2023

 1. GEMPA : RICHTER = ... : ...

A. Banjir : Air

B. Obat : Dosis

C. Jarak : Dinamo

D. Suhu : Fahrenheit

E. Ombak : Knot

2. RATA : MULUS = ... : ...

A. Segitiga : Sisi-sisi

B. Bengkok : Liku

C. Kapak : Pengasah

D. Jari-jari: Lingkaran

E. Perahu : Tenggelam

3. LANGIT : TIANG = ... : ....

A. Tangan : Tulang

B. Lidah : Tulang

C. Telinga : Keseimbangan

D. Al-Quran : Hadist

E. Firman : Sabda

4. BUNGA : MAHKOTA = ... : ....

A. Kuku : Kutek

B. Lotion : Kulit

C. Bibir : Merah

D. Wanita : Rambut

E. Batik : Parang

5. TELEVISI : GAMBAR = RADIO : ...

A. Penyiar B. Listrik

C. Merdu D. Suara

E. Alat elektronik

6. GIGI : KUNYAH = JARI : ...

A. Manis B. Tangan

C. Kuku D. Pegang

E. Lentik

 

7. KABEL : KARET = .... : ....

A. Sampul : Gores

B. Sampo : Rambut

C. Buku : Sampul

D. Gelas : Kaca

E. Madu : Manis

8. SANTAN : KELAPA = .... : .....

A. Sari : Pati

B. Kaldu : Daging

C. Daging : Sapi

D. Nanas : Buah

E. Batok : Kelapa

9. TELINGA : ANTING = .... : .....

A. Kepala : Rambut

B. Tangan : Jari

C. Dinding : Kaligrafi

D. Kaki : Dua

E. Jari : Sendi

10. BAJU : KAIN = .... : ......

A. Sendok : Piring

B. Ban : Karet

C. Karet : Lentur

D. Mangga : Manis

E. Bunga : Indah

11. JAYA WIJAYA : INDONESIA = CHINA

A. Ghobi B Amazone

C. Sahara D. Everest

E. Mekong

12. MANIS : GULA = GARAM

A. Cuka B. Jamu

C. Air laut D. Keju

E. Garam

 

13. KARDIOLOGI : JANTUNG = ... : ...

A. Phatologi : Peta

B. Farmakologi : Obat-obatan

C. Biologi : Umum

D. Teknologi : Alat

E. Akuntansi : Perusahaan

14. BAWANG : SIUNG = ... : ...

A. Pakaian : Kodi

B. Kain : Meter

C. Kertas : Kilogram

D. Telur : Butir

E. Buku : Lembar

15. PIANO : ORGAN = ... : ...

A. Gitar : Perkusi B. Senar : Pipa

C. Drum : Gitar D. Kunci : Pedal

E. Nada : Not

16. PANTAI : RESOR = ... : ...

A. Hujan : Basah B. Gunung : Vila

C. Laut : Pesiar D. Gunung : Bukit

E. Bukit : Laut

17. GEOLOGI : ILMU = ... : ...

A. Astronomi : Galaksi

B. Biologi : Laboratorium

C. Kimia : Senyawa

D. Teori : Praktik

E. Beringin : Pohon

18. KOMPOR : API = ... : ...

A. Lemari : Es

B. Pohon : Buah

C. Palung : Gua

D. Kipas : Angin

E. Jalan : Macet

 

19. BELAJAR : PANDAI = ... : ...

A. Rajin : Bodoh B. Berpikir : Arif

C. Litografi : Batu D. Cetak : Kertas

E. Potret : Kamera

20. NELAYAN : PERAHU = ... : ...

A. Fotografer : Kamera

B. Penulis : Pena

C. Dosen : Kelas

D. Koki : Oven

E. Petani : Traktor

21. HUMOR : KOMEDIAN = ... : ...

A. Heroisme : Epik

B. Sintaksis : Kata

C. Memori : Amnesia

D. Klimaks : Drama

E. Perceraian : Pernikahan

22. PERSEGI PANJANG : EMPAT = .... : ....

A. Lingkaran : Satu

B. Segitiga : Satu

C. Persegi : Dua

D. Elips : Dua

E. Balok : Enam

23. ASIA : BADAK = ..... : .....

A. Komoda : Asia

B. Komodo : Australia

C. Kanguru : Australia

D. Kuskus : Australia

E. Australia : Kanguru

24. WORTEL : MERAH = ..... : .....

A. Kopi : Sangrai

B. Teh : Poci

C. Jus : Halus

D. Sawi : Bayam

E. Kopi : Hitam

 

25. CICAK : DINDING = .... : ....

A. Kerbau : Kandang

B. Semut : Gula

C. Lalat : Kotor

D. Tawon : Udara

E. Bebek : Empang

26. PUTIK : BAKAL BUAH = .... : ....

A. Rahim : janin

B. Pensil : karbon

C. Bolpoin : tinta

D. Penggaris : mistar

E. Plastik : ember

27. SUSU : SAPI = .... : .....

A. Jeruk : Vitamin C

B. Wol : Domba

C. Mangga : Dikotil

D. Nangka : Gudeg

E. Anak : Orang Tua

28. AYAM : BERTELUR = .... : ....

A. Merambat : Cacing

B. Herbifora : Kambing

C. Bergelantungan : Kelelawar

D. Domba : Beranak

E. Bertunas : Bambu

29. LEMAK : PANAS = .... : ,....

A. Air : dingin

B. Api : merah

C. Sabun : wangi

D. CO2 : knalpot

E. Gelas : wadah

30. JERUK : VITAMIN C = .... : ....

A. Telur : Protein

B. Kasur : Tidur

C. Pensil : Menulis

D. Api : Membakar

E. Kasti : Bola

 

31. HUJAN : BANJIR = ... : ....

A. Dingin : Salju

B. Panas : Gosong

C. Cantik : Putih

D. Hitam : Manis

E. Uang : Belanja

32. BAIT : PUISI = ... : ...

A. Sajak : Prosa

B. Hiasan Dinding : Lukisan

C. Bendera : Lagu kebangsaan

D. Loteng : Bangunan

E. Drama : Epos

33. TELEPON : PULSA = PERTUNJUKAN : ...

A. Karcis B. Harga

C. Uang D. Bioskop

E. Seru

34. AIR : MINYAK = ... : ...

A. Anjing : Kucing B. Gula : Kopi

C. Rajin : Pandai D. Pintar : Bodoh

E. Elang : Ayam

35. DANA : PENGGELAPAN = ... : ...

A. Kuitansi : Saldo

B. Deposito : Perbankan

C. Uang : Brankas

D. Cek : Akuntansi

E. Karya tulis : Penjiplakan

36. NELAYAN : LAUT = ... : ...

A. Pelukis : Kuas

B. Karyawan : Pegawai

C. Penyanyi : Panggung

D. Guru : Papan tulis

E. Petani : Padi

 

37. KEHAUSAN : AIR = ... : ...

A. Kelelahan : Kerja

B. Kelaparan : Pangan

C. Kebodohan : Miskin

D. Kemakmuran : Kerja Keras

E. Kegembiraan : Hiburan

38. GERGAJI : KAYU = ... : ...

A. Baju : Badan

B. Pensil : Penghapus

C. Sendok : Makan

D. Sepatu : Kaki

E. Gunting : Kertas

39. HUTAN : POHON = ... : ...

A. Mawar : Duri B. Kamera : Film

C. Buaya : Rawa D. Pohon : Papan

E. Armada : Kapal

40. KONTRAKTOR : BETON= ... : ...

A. Pesawat : Landasan

B. Guru : Murid

C. Sopir : Kendaraan

D. Tukang : Kayu

E. Pengacara : Hukum

41. LOGAM : KERAS = .... : ....

A. Air : Es B. Selai : Pisang

C. Karpet : Merah D. Pisau : Mengiris

E. Tanah : Liat

42. JANIUARI : 31 = ... : ...

A. Februari : 29

B. Ayam : 30

C. Manusia : 9 bulan

D. 1 jam : 60 menit

E. Minggu : 24

 

43. GUNUNG : HUTAN = .... : ....

A. Ikan : Sungai

B. Sirip : Ikan

C. Akar : Pohon

D. Laut : Karang

E. Baju : Kurung

44. IMAM BONJOL : PADANG = .... : ....

A. Diponegoro : Yogyakarta

B. Aceh : Cut Nyak Dien

C. Makassar : Hasanuddin

D. Sultan Agung : Ternate

E. Pattimura : Ambon

45. TERNATE : BAABULAH = .... : ....

A. Yogyakarta : Adi Sucipto

B. Yogyakarta : Lempuyangan

C. Solo : Adi Sumarmo

D. Semarang : Karyadi

E. Solo : Radya Pustaka

46. DATA : DISKET = UANG : ...

A. Bank B. Kaya

C. Duit D. Logam

E. Kertas

47. BAJU : KANCING = PINTU : ...

A. Kaca B. Besi

C. Kayu D. Kunci

E. Rumah

48. LEBAH : MADU = CENDRAWASIH : ...

A. Bulu B. Burung

C. Suara D. Daging

E. Kulit

 

49. OBAT : APOTEK = PAKAIAN : ...

A. Batik B. Celana

C. Wanita D. Butik

E. Seragam

50. BAJU : PAKAIAN = BERAS : ...

A. Desa B. Petani

C. Sawah D. Pangan

E. Padi

 DERET BILANGAN

1. 16, 480, 36, 240, 56, 120, ..., ..., ..., ...

A. 74, 50, 102, 20

B. 68, 64, 90, 32

C. 72, 46, 86, 34

D. 76, 60, 96, 30

E. 80, 46, 102, 28

2. 5, 13, 15, 26, 45, 52, …, …, …

A. 140, 102, 375

B. 147, 106, 355

C. 135, 104, 405

D. 145, 100, 425

E. 180, 114, 435

3. 15, 22, 29, 36, …, …, …

A. 40, 48, 55

B. 43, 50, 57

C. 45, 52, 61

D. 41, 47, 56

E. 42, 49, 56

4. 180, 178, 174, 168, …, …, …

A. 174, 162, 144

B. 172, 160, 142

C. 168, 156, 140

D. 164, 152, 140

E. 160, 150, 138

 

5. 225, 196, 169, …, …, …

A. 154, 132, 116

B. 152, 130, 112

C. 148, 125, 106

D. 144, 121, 100

E. 136, 117, 96

6. 16, 18, 21, 25, …, …, …

A. 27, 30, 35

B. 30, 36, 43

C. 33, 45, 57

D. 35, 41, 55

E. 31, 44, 46

7. 3, 5, 8, 13, …, …, …

A. 21, 34, 55

B. 17, 37, 53

C. 20, 36, 49

D. 25, 31, 63

E. 23, 35, 59

8. 5, 13, 9, 18, 15, 25, …, …, …

A. 23, 34, 33

B. 27, 45, 47

C. 25, 39, 35

D. 21, 33, 39

E. 26, 36, 40

9. 79, 17, 73, 22, 66, 28, …, …, … , …

A. 64, 38, 54, 40

B. 62, 37, 52, 39

C. 60, 40, 50, 40

D. 59, 37, 45, 45

E. 58, 35, 49, 43

10. 20,22, 23, 18, 26, 14, …, …, …

A. 29, 10, 32

B. 27, 14, 36

C. 33, 16, 43

D. 31, 8, 28

E. 35, 6, 34

 

11. 180, 41, 170, 51, …, …, …, 83, 116

A. 156, 65, 138

B. 160, 59, 134

C. 143, 41, 132

D. 154, 73, 142

E. 148, 54, 128

12. 24, 33, 42, 51, …, …, …, 87, 96

A. 60,69,78

B. 58, 67, 77

C. 61, 71, 81

D. 62, 70, 82

E. 65, 76, 86

13. 9, 5, 8, 11, 15, 16, …, …, …, 15, 145

A. 11, 54, 20

B. 12, 51, 24

C. 13, 45, 32

D. 15, 43, 34

E. 14, 47, 30

14. 47, 45, 59, 47, 40, 64, …, …, …, 47, 30

A. 50, 37, 67

B. 47, 35, 69

C. 44, 32, 73

D. 40, 41, 77

E. 46, 38, 63

15. 45, 54, 51, 62, 57, 70, …, …, …, 86

A. 60, 75, 85 B. 61, 76, 76

C. 62, 77, 73 D. 63, 78, 69

E. 65, 73, 67

16. 2, 3, 5, 4, 9, 25, …, …, …, 64

A. 16, 81, 625

B. 18, 88, 726

C. 14, 77, 659

D. 22, 96, 824

E. 25, 104, 918

 

17. 5, 5, 8, 10, 12, 13, …, …, …, 40, 26

A. 20, 19, 18

B. 19, 18, 17

C. 17, 21, 23

D. 22, 24, 27

E. 23, 21, 19

18. 70, 74, 62, 50, 54, …, …, …, 34

A. 42, 42, 34

B. 46, 44, 36

C. 46, 42, 32

D. 44, 40, 38

E. 40, 38, 32

19. 75, 13, 67, 26, 59, …, …, …, 43

A. 52, 51, 104

B. 56, 54, 98

C. 53, 55, 105

D. 62, 67, 99

E. 64, 76, 124

20. 40, 44, 36, 52, …, …, …,

A. 64, 98, 18

B. 52, 94, 12

C. 48, 92, -4

D. 34, 88, -22

E. 20, 84, -44

21. 1, …, …, …, 125, 216, 343

A. 2, 8, 24

B. 4, 18, 56

C. 8, 27, 64

D. 12, 36, 71

E. 14, 42, 84

22. 89, 85, 79, 77, 71, 67, …, …, ….

A. 61, 59, 53 B. 65, 55, 49

C. 57, 53, 51 D. 59, 51, 49

E. 55, 53, 51

 

23. 24, 15, 18, 23, 36, …, …, …, 36

A. 34, 30, 84 B. 32, 31, 72

C. 42, 33, 98 D. 40, 35, 86

E. 33, 29, 76

24. 45, 51, 55, 41, 69, 27, …, …, …

A. 87, 9, 109 B. 75, 13, 93

C. 78, 15, 85 D. 67, 7, 117

E. 69, 19, 135

25. 1, 2, 3, 5, 8, 13, …, …, …

A. 15, 26, 49 B. 17, 29, 51

C. 18, 32, 52 D. 19, 35, 57

E. 21, 34, 55

 

26. 2, 4, 12, 48, …, …, …

A. 120, 768, 8640

B. 142, 846, 8892

C. 180, 898, 8790

D. 222, 1248, 9842

E. 240, 1440, 10080

27. 30, 14, 12, 34, 22, 24, …, …, …., 42

A. 33, 27, 52 B. 35, 28, 54

C. 39, 32, 56 D. 43, 35, 58

E. 31, 37, 62

28. 13, 6, 6, 15, 12, 18, …, …, …, 19, 48

A. 23, 43, 65 B. 21, 38, 58

C. 17, 24, 54 D. 27, 46, 86

E. 34, 56, 68

 

29. 400, 361, 324, 289, …, …, …, 169

A. 286, 264, 232 B. 256, 225, 196

C. 242, 214, 186 D. 238, 196, 166

E. 214, 164, 138

30. 110, 98, 86, …, …, …, 38, 26

A. 82, 74, 60 B. 80, 66, 56

C. 74, 62, 50 D. 70, 58, 52

E. 68, 54, 44

31. 28, 30, 47, 25, 33, 50, …, …, …, 19, 39

A. 22, 36, 53 B. 23, 38, 55

C. 24, 40, 57 D. 21, 35, 52

E. 25, 37, 59

32. 13, 4, 18, 12, 23, 36, …, …, …, 324

A. 42, 214, 53

B. 38, 196, 45

C. 32, 154, 39

D. 29, 114, 35

E. 28, 108, 33

33. B, 12, G, 36, L, …, …, …, V, 972

A. 98, P, 312

B. 108, Q, 324

C. 126, O, 368

D. 140, S, 412

E. 164, T, 444

34. 116, 94, 108, 86, 96, 74, …, …, …

A. 88, 66, 76 B. 90, 54, 64

C. 86, 66, 72 D. 84, 54, 76

E. 88, 52, 68

 

35. 13, 896, 33, 448, 53, …, …, …, …

A. 67, 104, 85, 42 B. 69, 108, 87, 48

C. 71, 110, 50, 44 D. 73, 112, 93, 56

E. 77, 124, 97, 57

36. 9, 85, 14, 79, 21, 71, …, …, …, …

A. 30, 61, 41, 49 B. 34, 67, 46, 35

C. 37, 78, 48, 31 D. 33, 65, 45, 53

E. 28, 58, 44, 57

37. 17, 80, 23, 72, 29, 64, …, …, …, …

A. 35, 56, 41, 48

B. 31, 62, 47, 57

C. 33, 58, 43, 50

D. 47, 57, 65, 71

E. 42, 48, 56, 64

38. 60, 9, 51, 27, 42, …, …, …, …

A. 65, 41, 186, 31

B. 73, 37, 214, 27

C. 81, 33, 243, 24

D. 85, 30, 276, 21

E. 91, 27, 314, 17

39. 14, 30, 20, 18, 25, 20, …, …., …, …

A. 32, 28, 20, 22

B. 29, 26, 24, 34

C. 28, 30, 30, 22

D. 24, 26, 22, 24

E. 22, 20, 20, 26

40. 47, 112, 35, 123, 23, 134, …, …, …

A. 18, 176, 5

B. 15, 163, 3

C. 13, 159, 0

D. 11, 145, -1

E. 9, 149, -3

 

41. 17, 384, 37, 192, 57, …, …, …., ….

A. 114, 63, 59, 77

B. 108, 71, 53, 85

C. 96, 77, 48, 97

D. 92, 79, 45, 103

E. 87, 75, 51, 111

42. 19, 6, 11, 21, 12, 33, 23, .., …, …, …

A. 26, 78, 29, 37

B. 25, 86, 33, 41

C. 24, 99, 25, 48

D. 23, 107, 31, 55

E. 34, 134, 45, 77

43. 3, 4, 5, 9, 16, 25, …, …, …, …

A. 64, 144, 164, 3879

B. 68, 182, 248, 4536

C. 71, 222, 512, 5981

D. 81, 256, 625, 6561

E. 89, 315, 729, 7563

44. 43, 89, 49, 96, 55, 105, …, …, …

A. 61, 116, 67 B. 59, 135, 75

C. 65, 123, 83 D. 73, 145, 93

E. 85, 169, 105

45. 100, 89, 78, 67, 56, …, …, …

A. 47, 37, 27 B. 46, 36, 26

C. 45, 34, 23 D. 43, 33, 21

E. 41, 29, 19

46. 24, 33, 42, 51, …, …, …

A. 57, 65, 75

B. 60, 69, 78

C. 63, 75, 81

D. 67, 81, 97

E. 75, 99, 107

 

47. 29, 62, 31, 66, 36, …, …, …

A. 72, 44, 80 B. 70, 48, 94

C. 62, 54, 86 D. 66, 66, 94

E. 82, 36, 90

48. …, …, …, 30, 21, 90, 26, 270, 31

A. 5, 14, 22 B. 7, 13, 20

C. 9, 11, 17 D. 11, 10, 16

E. 11, 13, 18

49. 34, 7, 8, 36, 21, 16, 38, 63, …, …, …

A. 56, 22, 258 B. 48, 28, 224

C. 42, 32, 218 D. 37, 36, 203

E. 32, 40, 189

50. 82, 80, 75, 82, 75, 80, 82, …, …, …

A. 77, 87, 97

B. 79, 91, 102

C. 70, 85, 82

D. 67, 83, 93

E. 85, 87, 89

Metode Hay Job

 Faktor Umum Metode Hay

Meskipun ada banyak faktor yang dapat dipertimbangkan untuk mengembangkan skema evaluasi pekerjaan, dalam metode Hay faktor tersebut dibagi menjadi tiga faktor besar: pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan pekerjaan itu (Know-how); jenis pemikiran yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang umum dihadapi (problem solving); dan tanggung jawab yang ditugaskan untuk pekerjaan (accountability). Untuk setiap pekerjaan yang diberikan, akan ada hubungan antara tiga faktor tersebut. Hasil output yang diharapkan dari pekerjaan (accountability), akan menuntut tingkat tertentu dari suatu input (Know-how), dan pengolahan know-how ini (problem solving) untuk menghasilkan output tersebut.

2.2.1.1 Know-How

Adalah pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman dibutuhkan sebagai standar yang dapat diterima dari kinerja jabatan (Indrayana et al., 2017). Berikut merupakan subfaktor dan penjelasan subfaktor dari faktor know-ho (Hay Group,2003):

1. Depth And Range Of Technical Know-how

Elemen ini mempertimbangkan persyaratan untuk keterampilan teknis, keahlian, dan pengalaman. Dalam menilai elemen ini, pertimbangan harus diberikan pada rentang pengetahuan teknis dan kedalaman pemahaman yang diperlukan. Jumlah technical know-how mungkin sangat mendalam di bidang khusus atau mungkin mencakup berbagai subjek dengan tingkat pengalaman yang berbeda dalam setiap subjek. Pilihan penilaian dalam technicalknow-how antara lain sebagai berikut (Hay Group, 2003) 

a. Primary

Jabatan yang membutuhkan pendidikan menengah saja; ditambah beberapa indoktrinasi kerja.

b. Elementary Vocational

Jabatan yang membutuhkan pengenalan dalam rutinitas kerja yang tidak terlibat, standar dan atau penggunaan peralatan dan mesin sederhana.

c. Vocational

Jabatan yang membutuhkan kemampuan prosedural atau sistematik, yang mungkin melibatkan fasilitas dengan penggunaan peralatan khusus.

d. Advance Vocational

Jabatan yang membutuhkan beberapa keterampilan khusus (umumnya non-teoritis) yang diperoleh dengan pengalaman 'pada saat melakukan pekerjaan' atau melalui kualifikasi profesional.

e. Basic Professional

Jabatan yang membutuhkan kecukupan dalam bidang ilmiah teknis atau khusus berdasarkan pemahaman konsep dan prinsip yang biasanya terkait dengan kualifikasi profesional atau akademik atau diperoleh melalui pemahaman terperinci tentang praktik dan prosedur yang terlibat.

f. Seasoned Professional

Jabatan yang membutuhkan kemahiran dalam bidang teknis, ilmiah atau khusus, yang diperoleh melalui pengalaman yang luas dan mendalam yang dibangun (didasarkan) atas dasar konsep dan prinsip, atau melalui pemaparan luas terhadap praktik dan preseden kompleks.

g. Master Professional

Jabatan yang membutuhkan penguasaan konsep, prinsip, dan praktik determinatif yang diperoleh melalui pengembangan mendalam di bidang yang sangat khusus atau melalui pengalaman bisnis yang komprehensif.

h. Unique Authority

Jabatan yang membutuhkan pemahanan akan pengetahuan dan perintah dari disiplin ilmu yang mendalam di tingkat yang unggul (lebih tinggi lagi).

2. Breadth Of Management Know-how

Elemen ini berkaitan atau menfokuskan pada persyaratan jabatan dalam segi

perencanaan, pengorganisasian, pengendalian dan pengembangan kegiatan dan operasional bisnis dan istilahnya adalah 'manajemen', yang digunakan dalam pengertian umum, karena semua jabatan membutuhkan beberapa bentuk keterampilan yang disebut 'keterampilan manajemen'. Dalam membuat penilaian tentang elemen ini, penting untuk memfokuskan perhatian pada persyaratan jabatan untuk menyatukan berbagai aspek dalam mencapai hasil akhir. Hal ini dapat diekspresikan secara langsung dalam tipe jabatan yang bekerja dengan sumber daya yang diberikan, atau dalam pengertian konseptual atau peran penasehat dalam posisi yang fungsional. Breadth of management know-how terdiri atas pilihan-pilihan sebagai berikut (Hay Group, 2003):

N. Kinerja dari tugas (atau berbagai tugas) yang sangat spesifik berguna untuk objektifitas dan konten dan tidak melibatkan pengawasan orang lain.

I . Kinerja atau pengawasan jabatan yang spesifik untuk objektif dan konten, dengan kesadaran yang sesuai, yang terkait dengan aktivitas

II. Integrasi internal operasi yang homogen secara alami dan obyektif, dan yang melibatkan koordinasi eksternal dengan fungsi-fungsi terkait.

III. Integrasi operasional atau konseptual dari berbagai fungsi Di dalam area manajemen yang penting, atau koordinasi pusat dari fungsi yang khusus.

IV. Integrasi dari fungsi mayor (utama dalam kompleks bisnis, atau koordinasi luas perusahaan yang berfungsi secara luas yang mempengaruhi perencanaan atau operasional Perusahaan.

2.2.1.2 Problem Solving

Problem solving adalah pemikiran "self-starting" atau “dimulai dari diri sendiri” yang dibutuhkan oleh suatu jabatan untuk menganalisis, mengevaluasi, menciptakan, menalar, dengan tujuan akhir untuk menarik kesimpulan. Sejauh pemikiran dibatasi oleh standar atau ditutupi oleh preseden, atau dirujuk kepada yang lain, problem solving akan menjadi berkurang (Indrayana et al., 2017). Problem solving memiliki dua elemen (Hay Group, 2003) .

1. Lingkungan dimana pemikiran terjadi, dikenal sebagai thinking environment.Pilihan penilaian pada thingking environment antara lain adalah :

a. Strict routine

Berpikir dalam aturan, instruksi dan/atau pengawasan ketat yang terperinci.

b. Routine

Berpikir dalam instruksi standar dan/atau pengawasan ketat terus menerus.

c. Semi-routine

Berpikir dalam prosedur dan preseden yang terdefinisi dengan baik, agak terdiversifikasi, dan/atau diawasi.

d. Standardized

Berpikir dalam prosedur dan standar perusahaan yang terdiversifikasi secara substansial, dan di bawah pengawasan umum.

e. Clearly defined

Berpikir dalam kebijakan perusahaan yang jelas, prinsip dan tujuan yang ditentukan, di bawah arahan yang tersedia.

f. Broadly defined

Berpikir dalam kebijakan dan tujuan yang luas, di bawah arahan umum.

g. Generally defined

Berpikir dalam kebijakan umum, prinsip dan tujuan di bawah bimbingan.

h. Abstractly defined

Berpikir dalam filosofi bisnis dan/atau prinsip yang mengendalikan urusan manusia.

2. Tantangan yang disajikan oleh pemikiran-pemikiran yang dilakukan, dikenal sebagai thinking challenge.

Problem solving yang berkaitan dengan persyaratan untuk berpikir dalam memanfaatkan know-how untuk mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah. Tidak semua solusi yang ada diimplementasikan oleh seorang pekerja (misalnya, pekerjaan sebagai penasehat). Hal tersebut sama sekali tidak mengurangi tingkat pemecahan masalah. Kebalikannya, hal tersebut penting hanya untuk menilai masalah yang dibutuhkan oleh pemegang jabatan untuk menemukan solusi menggunakan otaknya sendiri tanpa bimbingan/bantuan dari orang lain.

Elemen ini berkaitan dengan tingkat pemikiran kreatif atau orisinal yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu masalah. Elemen ini menilai kompleksitas suatu masalah dan sejauh mana masalah tersebut terletak di dalam atau di luar dari pengalaman masa lalu. Terdapat hubungan antara thinking environment dan thinking challenge. Tidaklah realistis untuk menemukan jabatan yang ditentukan oleh sedikit instruksi yang dihadapkan dengan membuat penilaian yang sulit.

Kompleksitas masalah yang dihadapi tergantung pada seberapa jelas solusi itu. Semakin kompleks masalah, semakin banyak yang harus dipilih oleh para pekerja dari pengalaman dan mengadaptasi solusi sebelumnya ke dalam situasi yang sedikit berbeda. Pilihan yang terdapat dalam thinking challenge antara lain (Hay Group, 2003):

1. Repetitive

Situasi yang identik (sama) yang membutuhkan solusi dengan pilihan sederhana atau dari hal-hal yang dipelajari.

2. Patterned

Situasi serupa membutuhkan solusi dengan membedakan pilihan dari hal yang dipelajari.

3. Variable

Situasi yang berbeda (membedakan masalah) membutuhkan identifikasi dan pemilihan solusi melalui penerapan pengetahuan yang diperoleh.

4. Adaptive

Bentuk situasi yang membutuhkan analisis, interpretasi (tafsiran), dan atau pemikiran konstruktif dan tingkat penilaian evaluatif yang signifikan.

5. Uncharted

Pathfinding (menemukan langkah) untuk suatu situasi membutuhkan pemikiran kreatif dan pengembangan konsep-konsep baru dan kontribusi pendekatan yang signifikan terhadap kemajuan pengetahuan dan pemikiran.

2.2.1.3 Accountabillity

Accountability adalah ruang lingkup yang diberikan kepada pemegang jabatan untuk mengarahkan segala jenis sumber daya dan untuk memberi pengaruh atau menentukan jalannya peristiwa dan bertanggung jawab terhadap segala keputusan dan tindakan (Indrayana et al., 2017). Accountability memiliki tiga elemen sesuai dengan tingkat kepentingannya, antara lain adalah (Hay Group, 2003):

1. Freedom To Act

Elemen ini berkaitan dengan adanya keleluasaan dalam mengambil tindakan. Kebebasan tersebut mungkin terbatas di kenyataan karena : 

a. Kebutuhan untuk merujuk keputusan orang lain untuk diratifikasi.

b. Instruksi, prosedur, praktik, dan kebijakan yang menetapkan atau membatasi tindakan.

c. Sifat pekerjaan itu sendiri yang mungkin memberi sedikit kesempatan untuk merubah tindakan.

d. Batasan hierarkis yang membatasi kewenangan untuk mengambil tindakan.

e. Sifat sistem di mana pekerjaan beroperasi, yang dapat memberi batasan pada keleluasaan untuk berubah.

Freedom To Act, seperti Management Breadth, bersifat hierarkis sehingga tidak realistis untuk mengevaluasi peran bawahan dengan Freedom To Act yang sama sebagai atasan. Pilihan yang terdapat pada freedom to act antara lain :

a. Prescribed

Pekerjaan ini tunduk pada :

1. Instruksi langsung dan terperinci

2. Pengawasan ketat

b. Controlled

Pekerjaan ini tunduk pada :

1. Instruksi dan pekerjaan rutin yang telah ditetapkan

2. Pengawasan ketat

c. Standardized

Pekerjaan ini tunduk, sepenuhnya atau sebagian pada :

1. Praktik dan prosedur standar

2. Instruksi kerja umum

3. Pengawasan progres dan hasil

d. Regulated

Pekerjaan ini tunduk, sepenuhnya atau sebagian pada :

1. Praktik dan prosedur yang memiliki preseden yang jelas atau dicakup oleh kebijakan yang ditetapkan

2. Hasil review

e. Directed

Pekerjaan ini tunduk pada :

1. Praktik yang jelas dan prosedur yang dicakup oleh preseden dan kebijakan fungsional

2. Arahan manajerial

f. Generally Directed

Pekerjaan ini, berdasarkan sifat atau ukurannya, tunduk pada :

1. Tujuan kebijakan fungsional

2. Arahan umum dari senior management

g. Guided

Pekerjaan ini secara inheren hanya tunduk pada kebijakan yang luas dan tuntunan manajemen puncak.

2. Impact And Magnitude

Harus dipertimbangkan bersama, untuk pekerjaan manajerial dan posisi sama di mana jumlah keuangan yang tepat dapat ditemukan, penilaian akan dibuat dengan menggunakan definisi Impact pada jumlah keuangan yang dipilih. Penting untuk tidak hanya memilih jumlah keuangan yang tepat tetapi juga untuk mencerminkan karakteristik pekerjaan sebagaimana disimpulkan oleh definisinya. Jika tidak relevan untuk menggunakan jumlah keuangan, maka digunakan definisi tak tentu yang menggabungkan Impact dan Magnitude (Hay Group, 2003).

Untuk pekerjaan di mana dampaknya sedang dipertimbangkan secara finansial ada dua elemen yang saling terkait :

a. The magnitude of the Impact (dinyatakan sebagai jumlah uang)

b.  The Nature of the Impact

Untuk pekerjaan di mana tidak ada dimensi keuangan yang relevan, pendekatan yang benar adalah menggunakan definisi-definisi Indeterminate yang menggabungkan area dampak dan besaran. Tipe pekerjaan di mana pendekatan ini benar termasuk posisi klerikal dan sekretaris di lingkungan kantor; tingkat pemeliharaan/perawatan rendah dan pekerjaan operasional dalam konteks produksi; dan pekerjaan dukungan teknis di area pabrik, laboratorium dan area desain. Pilihan yang terdapat pada interdeminate antara lain adalah (Hay Group, 2003): 

a. Nominal

Penyediaan layanan insidental untuk digunakan oleh orang lain yang berkaitan dengan beberapa hasil akhir yang penting.

b. Moderate

Operasi atau pemeliharaan peralatan atau peralatan pendukung. Penyediaan layanan pendukung biasanya bersifat informasi atau rekaman dalam suatu departemen.

c. Major

Operasi atau pemeliharaan pabrik atau peralatan utama. Penyediaan layanan pendukung biasanya bersifat memfasilitasi atau interpretatif di satu atau beberapa departemen.

d. Critical

Pengendalian unit proses utama. Penyediaan layanan pendukung, biasanya bersifat sebagai penasihat atau diagnostik.

Ketika besaran finansial dapat ditentukan secara realistis, maka besaran tersebut digunakan, dalam hubungannya dengan empat level dari dampak, dengan sebagai berikut (Hay Group, 2003):

a. Prime atau Primary

Melakukan pengendalian pada dampak, dimana posisi ini memiliki pengendalian yang efektif terhadap aktivitas-aktivitas yang signifikan dan berbagai sumber daya yang memproduksi hasil akhir, dan menjadi satu-satunya posisi yang harus memberikan jawaban terhadap hasil akhir.

b. Shared

Melakukan pengendalian secara seimbang dan bersama-sama dengan satu atau beberapa posisi pada beberapa aktivitas dan sumber daya yang memproduksi hasil akhir atau melakukan pengendalian dengan jelas terhadap hampir semua variabel-variabel yang secara signifikan menentukan hasil akhir.

c. Contributory

Satu atau beberapa posisi yang berkontribusi secara signifikan terhadap hasil akhir yang diharapkan pada suatu unit atau fungsi atau memberikan interprestasi, nasehat atau layanan pedukung lainnya yang penting untuk digunakan oleh funsgi yang lain.

d. Remote

Informasi, rekaman atau layanan insidental untuk digunakan oleh orang lain sehubungan dengan beberapa hasil akhir yang penting.